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RésuméPourquoi l’enfant mourant est-il un idéal dans le texte de Dickens ? L’écriture de Dickens réduit l’enfant à une surface fétichisée, substitut pour l’enfant lui-même. Une lente anorexie physique et linguistique caractérise souvent ces personnages qui s’effacent sous le poids de la loi pénale ainsi que sous le poids de l’encre dickensienne. Néanmoins, un enfant rebelle, un sujet désirant, resurgit et hante le texte tel un revenant. Cet enfant s’écrit, s’invente et déjoue ainsi la voracité du désir d’adultes tout-puissants ; un être ludique, « différant » et différé, il occupe les marges du récit et crée une espace qui résiste à la finalité terrible de l’enfant parfait.

Have it die or write it down : the child in the writing of Dickens. Why is the dying child posited as an ideal in the writing of Dickens ? The child is reduced to a fetichised surface which becomes a substitute for the child itself. A slow physical and linguistic anorexia characterises these child characters who erase themselves beneath the written law and the weight of Dickensian ink. Yet from the margins rises a rebellious child, a desiring subject which haunts the text like a ghost. This child writes and reinvents itself thus undoing the voracious hold of adult desire : a playful being who defers meaning, he or she creates a site of resistance to the dreadful finality of the perfect, angelic child.