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El contexto contemporáneo contribuye a que la cuestión de las relaciones con los demás, y por tanto de la intersubjetividad, sea especialmente delicada en lo que respecta a la capacidad de trabajar bien con el Otro dentro de las organizaciones. Al exponer cómo nos interpela la alteridad en el mundo del trabajo, tanto en lo que se refiere a sus desafíos actuales como desde el punto de vista de las palancas que deben utilizarse, la reflexión propuesta podría contribuir a delimitar el campo de las futuras investigaciones en materia de gestión. Tanto la acción empresarial como la fisiología de la acción abogan conjuntamente por la puesta en acción para desarrollar la intersubjetividad y, de ese modo, participar en la acción y a través de ella en la constitución conjunta del yo y del otro, singular o plural. En esta perspectiva, el objetivo es alertar, en la etapa de la enseñanza superior, sobre las principales cuestiones que deben plantearse para actuar en favor del aprendizaje y del desarrollo de la alteridad. El reto es preparar mejor al estudiante para su inserción profesional.