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L’étude de la socialisation et des contraintes relatives à la construction du genre au sein d’une même classe sexuelle offre un regard nouveau sur la pluralité des modèles de genre. Centrée sur la socialisation corporelle de garçons de cm2 âgés de 10 à 11 ans, l’enquête repère la diversité et la variabilité des pratiques physiques ludiques masculines dans le contexte scolaire. Les modalités de mise en jeu du corps dans les pratiques corporelles concernées jouent un rôle central dans l’intériorisation et la hiérarchisation de formes différenciées de masculinité.

In the School Playground. Sporting Practices and Models of MasculinityThe study of socialisation and of the constraints relating to the construction of gender within groups of boys offers a new perspective on the plurality of gender models. This survey focuses on the physical socialisation of boys in CM2 (Year 5 of primary school), and charts the diversity and variability of playful male physical practices in the school environment. The modes in which the body is brought into play in the physical practices studied play a central role in the internalisation and classification of differentiated forms of masculinity.

El estudio de la socialización y de las limitaciones relativas a la construcción del género en una misma clase de sexo ofrece una nueva mirada a la pluralidad de los modelos de género. Centrada sobre la socialización del cuerpo de niños mayores de 10 a 11 años, que están en quinto año de la escuela primaria, la encuesta señala la diversidad y la variabilidad de las prácticas físicas lúdicas masculinas en el contexto escolar. Las modalidades de puesta en juego del cuerpo en las prácticas corporales que intervienen juegan un papel central en la interiorización y la priorización de formas diferenciadas de masculinidad.