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Le nombre d’étudiants de l’enseignement supérieur a connu, en France, une évolution irrégulière en fonction des dynamiques démographiques et des taux de scolarisation. La répartition démographique des étudiants montre une singularité du système français, marqué par une diversité d’institutions exerçant des missions différentes. Une approche économique permet d’évaluer la part du Produit Intérieur Brut consacrée à l’enseignement supérieur et l’apport des différents financeurs. Quels sont les besoins du futur ?

The number of students in higher education in France has evolved irregularly according to demographic dynamics and enrolment rates. The demographic distribution of students shows a singularity of the French system, marked by a diversity of institutions with different missions. An economic approach makes it possible to evaluate the share of the Gross Domestic Product devoted to higher education and the contribution of the various funders. What are the needs of the future?