La question de la preuve dans les recherches didactiques
Type de matériel :
TexteLangue : français Détails de publication : 2022.
Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : Texte de cadrage de la 3e Journée d’étude proposée par l’ARCD (Association pour des recherches comparatives en didactique) et la revue Éducation & Didactique, 16 et 17 octobre 2019, ENS de Lyon-Institut français de l’éducation.Abrégé : Framing text for the 3rd Study Day proposed by ARCD (Association for Comparative Research in Didactics) and the journal Éducation & Didactique, October 16 and 17, 2019, ENS de Lyon-Institut français de l'éducation.
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Texte de cadrage de la 3e Journée d’étude proposée par l’ARCD (Association pour des recherches comparatives en didactique) et la revue Éducation & Didactique, 16 et 17 octobre 2019, ENS de Lyon-Institut français de l’éducation.
Framing text for the 3rd Study Day proposed by ARCD (Association for Comparative Research in Didactics) and the journal Éducation & Didactique, October 16 and 17, 2019, ENS de Lyon-Institut français de l'éducation.
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