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Cet article interroge la place et la fonction de l’expérience sonore au sein du processus d’adolescence. À travers plusieurs vignettes cliniques, nous traiterons des modalités de réaménagement de l’identité sonore à l’adolescence et de ses conséquences tant d’un point de vue individuel que groupal/familial. Nous témoignerons également du travail thérapeutique qui peut être effectué lorsque ces réaménagements ne peuvent être traités psychiquement.

This article explores the place and role of the experience of sound in the process of adolescence. Through several clinical vignettes, we will deal with different ways sonic identity can be readjusted in adolescence and the consequences of these, for both the individual and the group. We will also show therapeutic work can be carried out when these readjustments cannot be dealt with psychically.

Este articulo, interroga el lugar y la función de la experiencia sonora al interior de los procesos de adolescencia. A través de diversas situaciones clínicas, abordaremos, las modalidades de reorganización de la identidad sonora y de la adolescencia como también de las consecuencias tanto desde un punto de vista individual como grupal y familiar. También se atestiguara del trabajo terapéutico que puede ser efectuado cuando las transformaciones del proceso adolescente no logran tratarse psíquicamente.