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L’article s’inscrit dans le champ plus vaste de la méthodologie de la recherche dans les sciences humaines et propose une réflexion sur l’apport freudien à partir de l’examen de quelques énoncés concernant les différences entre la position du chercheur et la position de l’analyste. Cette réflexion permet de faire une lecture des pas que Freud reconnaît dans son travail de recherche et propose aussi comme problématique l’inclusion de l’inconscient dans l’activité du chercheur. Que fait l’analyste quand il fait de la recherche ? Se sert-il de son inconscient comme instrument de recherche ? Fait-il confiance au domaine de l’inconscient dans l’élaboration de la trame ? L’inclusion de la dimension de l’inconscient dans la réflexion sur la méthodologie de la recherche en psychanalyse permet de repenser les possibles « points aveugles » du chercheur, qui apparaissent sous la forme des présuppositions et préjugés. Cette inclusion éclaire aussi une autre dimension de la recherche : celle de l’originalité apparente des découvertes. L’article propose comme conclusion que l’analyste chercheur introduit une nouvelle conception de l’objectivité dans la recherche : celle d’une subjectivité critiquée qui considère le rôle de l’inconscient du chercheur dans la production de la connaissance.

The article is part of a wider field of research methodology in the human sciences and proposes a reflection on the Freudian contribution from the review of some statements concerning the differences between the researcher`s position and the analyst’s position. This reflection allows for a critical reading of Freud`s research work steps and proposes as a problematic topic the inclusion of the unconscious in the researcher work. The question that arises is : what does the analyst do when he’s doing research ? Does he use his unconscious as a research tool ? Does he trust the domain of the unconscious in the development of the plot ? The inclusion of the dimension of the unconscious in the reflection on the methodology of research in psychoanalysis can rethink possible « blind spots » of the researcher, which appear in the form of presuppositions and prejudices. This inclusion also clarifies another dimension of the research : the originality of the findings. The article concludes that the research analyst introduces a new conception of objectivity in research : a subjectivity criticized because he considers the role of the unconscious of the researcher in the production of knowledge.