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La problématique de la transmission est abordée dans son rapport au champ de l’expérience clinique et de son « au-delà », étant entendu qu’elle dépasse largement l’expérience par le travail de pensée mobilisé pour la production d’un savoir et la possibilité de sa transmission. En partant de la notion de « pensée clinique », sera questionnée la fonction de l’écriture, en particulier « l’écriture potentielle », dans ce processus d’élaboration ; puis la problématique de perte et le travail de mélancolie susceptible d’œuvrer, au-delà de la cure, dans le travail d’écriture.