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L’objet de la recherche présentée dans cet article est l’analyse des situations d’échec ou d’impasse en institution de soins éducatifs et de soins psychiques avec les enfants de la Protection de l’enfance présentant des troubles sévères de l’attachement. La méthode utilisée repose sur l’analyse qualitative d’observations cliniques, réalisées en contexte de soins psychiques individuels et institutionnels. Fondé sur une approche psychodynamique référée à la métapsychologie psychanalytique, cet article présente quelques-unes des sources intersubjectives de ces échecs, en mettant en exergue les logiques propres à la relation transféro-contretransférentielle qui s’engage entre ces enfants, les professionnels et le groupe-institution. Il présente comment l’élaboration individuelle et groupale des éléments fantasmatiques des enfants et des professionnels peut permettre la relance du soin.

Obstacles and prospects of mental health care for children entrusted to child welfare services The purpose of the research presented in this article is to analyse situations of failure or impasse in educational and mental health care institutions with children in child welfare services showing severe attachment disorders. The method used is based on the qualitative analysis of clinical observations, carried out in the context of individual and institutional mental health care. Based on a psychodynamic approach with reference to psychoanalytic metapsychology, the article identifies some of the intersubjective sources of these failures, highlighting the logics specific to the transference-countertransference relationship that emerges between these children, professionals and the group-institution. It shows how the individual and group elaboration of the phantasy elements of children and professionals can prepare for resumption of care.