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La référence aux lois de la parole s’avère opérante pour saisir en quoi consiste, du point de vue de la psychanalyse, ce hiatus, ce gap qui suspend le cours des stages de l’éducateur en formation. En effet, le cadre du gap ouvre au futur professionnel la possibilité de parler, de penser, de transmettre sa pratique et d’en répondre. C’est aussi, pour le formateur psychanalyste, référent de gap, l’occasion d’une mise en abyme de sa propre praxis auprès des étudiants éducateurs, comme de sa position institutionnelle.