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Cet article présente un entretien avec Patrice Ranjard, sociologue de l’éducation, gestalt-thérapeute et membre du comité de lecture de la revue Gestalt de 1998 à 2014. Patrice Ranjard revient ici sur son expérience de lecteur au sein du comité, témoignant de l’évolution des méthodes de travail du comité, et sur son expérience d’auteur de nombreux livres et articles sur l’éducation, l’enseignement, et la pratique de la Gestalt-thérapie.

This article presents an interview with Patrice Ranjard, a sociologist of education, Gestalt-therapist and a longtime former member of the Gestalt journal’s editing panel (from 1998 to 2014). Patrice Ranjard relates his experience as a reader on the commission, testifying to the evolution of the their working methods, as well as his experience as an author of numerous books and articles on education, teaching, and the practice of Gestalt Therapy.