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Nous avons étudié les niveaux de traitement de l’information langagière perturbés chez des patients bilingues (français et arabe dialectal) souffrant de maladie d’Alzheimer (MA) au stade léger à modéré. Les résultats ont montré une perturbation de certains aspects sémantiques de la langue maternelle (L1) : la procédure fondée sur les implications lexicales des termes et la continuité. En revanche, le niveau grammatical semble plutôt relativement épargné dans le discours oral de la L1, mais il est perturbé dans la seconde langue (L2). Nous avons alors adapté un protocole de stimulation cognitivo-langagière destiné aux patients bilingues (PSCLAB) en fonction de ces déficits. L’efficacité du PSCLAB dans la réhabilitation a été évaluée chez 30 de ces patients au moyen d’une analyse de discours effectuée avant et après la mise en place du protocole. Les résultats suggèrent que l’entraînement cognitif/langagier par le PSCLAB semble améliorer le comportement langagier des patients bilingues atteints de la MA, mais ils doivent être confirmés par de plus larges études contrôlées.

We studied the levels of language production processing of bilingual subjects with Alzheimer's disease (AD). The results focus on the deficit of levels of language production processing of bilingual patients with AD at the semantic level of the first language in two aspects, which are the procedure based on the lexical implications of the terms and the continuity. While the grammatical level seems rather affected in the second language (L2) and relatively spared in the first language (L1). Consequently, the cognitive-language stimulation protocol for bilingual patients with AD is developed to offer cognitive training adapted to this deficit. The present study aims at assessing the effectiveness of PSCLAB in the rehabilitation of disturbed levels of language production processing in bilingual patients with AD from early to medium stage, by analyzing the discourse of 30 bilingual patients before and after the administration of the protocol. The results of this study suggest a cognitive language training. The PSCLAB seems effective in the rehabilitation of disturbed levels of language production processing in these patients, although controlled studies with larger samples may be necessary in order to conclude to a therapeutic efficacy of this protocol.