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A first episode of psychosis (FEP) is a brutal event for the individuals concerned, the impacts of which manifest themselves in major experiential damage. A qualitative study investigating the subjective experiences of 15 young people who experienced FEP and were treated at an early intervention care center highlighted the long-term negative consequences, rooted in a lasting sense of identity transformation and altered links with their environment. This is a violent experience that can cause trauma, requiring users to reorganize and rebuild themselves by integrating these changes. Comprehensive support that helps people make sense of their FEP and tell their own story would help the recovery process.

Un primer episodio de psicosis (PEP) es un acontecimiento brutal para los individuos afectados, cuyo impacto se manifiesta en importantes daños vivenciales. Un estudio cualitativo que investigó la experiencia subjetiva de 15 jóvenes que tuvieron un PEP y fueron tratados en un centro de intervención temprana reveló consecuencias negativas a largo plazo, arraigadas en sentimientos duraderos de transformación de la identidad y alteración de los vínculos con su entorno. Se trata de una experiencia perturbadora que puede provocar traumas y que obliga a los usuarios a reorganizar y reconstruir su vida integrando estos cambios. Un apoyo global que les ayude a dar sentido al PEP y a contar su historia contribuiría al proceso de recuperación.

Le premier épisode psychotique (PEP) constitue un événement brutal pour les personnes concernées dont les impacts se manifestent par des atteintes expérientielles majeures. Une méthodologie qualitative investiguant le vécu subjectif de 15 jeunes ayant fait l’expérience d’un PEP et pris en charge au sein d’un centre d’intervention précoce, a pu mettre en évidence des conséquences négatives à long terme, ancrées dans des sensations pérennes de transformation identitaire et d’altération des liens entretenus avec leur environnement. Expérience bouleversante qui peut venir faire trauma, elle demande aux usagers de se réorganiser et de se reconstruire en intégrant ces remaniements. Un accompagnement global favorisant la mise en sens et en récit du PEP favoriserait le processus de rétablissement.