36

A partir de una actividad clínica en la práctica privada en la que se utilizan videojuegos como mediación terapéutica, los autores proponen en este artículo presentar dispositivos terapéuticos innovadores y sus consecuencias. Más concretamente, retoman algunos casos clínicos de niños y adolescentes para mostrar, por un lado, cómo el videojuego permite acceder a problemáticas inconscientes a través de asociaciones sensomotoras y narrativas y, por otro lado, las analogías entre el vínculo menor-pantalla y la díada madre-bebé. Así pues, surgen problemas de transicionalidad en la relación con una «pantalla suficientemente nutritiva», lo que a menudo conduce a la culpabilidad y la agresión en los padres. Estos elementos llevan a los terapeutas a repensar los dispositivos terapéuticos para dejar un lugar también a los padres y a toda la familia en las mediaciones digitales.