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El autismo es un trastorno específico caracterizado por alteraciones significativas en la comunicación y la interacción social. El nacimiento de un niño autista afecta a toda la familia, especialmente a los padres, y la parentalidad se considera el proceso interactivo entre padres e hijo, que garantiza el desarrollo del niño y su acceso a ser padre o madre. Este artículo presenta una investigación clínica realizada en Constantina mediante entrevistas individuales semiestructuradas con dieciocho padres de niños autistas que fueron objeto de un análisis temático del discurso. Este estudio nos ayuda a entender la parentalidad en el contexto de la familia argelina, atrapada entre la modernidad y las creencias tradicionales, y a comprender los retos a los que se enfrentan estos padres en ausencia de estructuras de atención y escolarización específicas para los niños autistas.