Parentalidad compartida entre la filiación y la institución. Clínica institucional y educativa
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La puesta de un niño bajo tutela institucional crea una difracción de la parentalidad. La familia es la depositaria de la historia perinatal y de la filiación, la institución de acogida comparte con ella la educación cotidiana, el acompañamiento hacia lo social, la cultura y el conocimiento de sí mismo. Un psicólogo clínico, una asistente social y un educador especializado presentan su encuentro, su relación con Dany y Cynthia, dos jóvenes adolescentes puestas bajo la tutela institucional, y el vínculo con sus padres. Dan testimonio de la proximidad necesaria para encontrarse y de la necesaria combinación de la pluralidad y la palabra de los adultos para apoyar la individuación del niño, del joven.
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