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La intensidad frente a la duración lleva al terapeuta a observar cómo la urgencia vital de su clienta de treinta años resuena para él como persona mayor. Como terapeuta, pienso en mi cliente, pero ¿cómo me tomo tiempo para pensar en mí mismo? Ante la urgencia que siente la clienta, ¿de qué recursos dispongo? ¿Cómo funciona esta percepción diferenciada del tiempo? ¿Qué tipo de aprendizaje me ofrece mi clienta? Estas cuestiones se examinan a través de la lente de la centración, la alineación con el sí mismo profundo y los retos de los ciclos de edad.