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Esta nota de investigación recalca la dificultad para evaluar la relación que un sujeto tiene con la diferencia cultural y la sensibilidad intercultural (Bennett 1986) en particular. En el contexto de un primer estudio, mostramos la diferencia de nivel de la sensibilidad intercultural (SI) dependiendo de si la dimensión afectiva o cognitiva esté activada en el individuo confrontado a la diferencia cultural. En un segundo estudio, evidenciamos algunas debilidades en la operacionalización metodológica de los tests actuales, en particular el IDI de Hammer et al (1998), sin tomar en cuenta la dimensión afectiva de la SI. Estas investigaciones concluyen con la necesidad de desarrollar un test que permita la evaluación conjunta de las dimensiones cognitivas y afectivas de la SI.