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La idea de una organización que aprende esta hoy admitida como un concepto genérico que se ha desarrollado en un campo particular del management (Senge, 1994). La expresión organización que aprende se utiliza como tal de manera demasiado insistente hoy en día. En este papel intentamos entonces de ser concretos y específicos, interesándonos a una aplicación para el reclutamiento en relación con una organización pública en red.La idea general de poner de relieve las competencias genéricas y de tener estas mejor descritas en los CVs y en las especificaciones de los perfiles de las ofertas de empleo se trabajó y se aceptó en un proyecto reciente para la defensa sueca (Agrell, 2006). El feed-back del cliente nos llevó a entrar en profundizaciones teóricas.Se identificaron entonces como necesarias las etapas siguientes para organizar el reclutamiento:Negociar con los colaboradores a propósito des estilo sueco de organización y de mandoComparar las competencias individuales con los estilos de mando acordadosModelizar las especificaciones de prerrequisitos para la tropa y el personal y expresar los prerrequisitos en formatos adaptados a lo largo del proceso de reclutamientoGestionar el equilibrio entre competencias inmediatamente operacionales y las capacidades al aprendizaje y a la adaptaciónEncontrar y reclutar los que son supuestamente capaces de adquirir rápidamente las competencias y actitudes esperadasEste texto tiene su origen principal en un proyecto aplicado. Non obstante, tiene un interés en relación a los factores que debe, tomarse en cuenta para reclutar en una organización en red.