16

En este artículo se estudia la repercusión de la inversión extranjera directa (IED) en la enseñanza superior de los países en desarrollo durante el período 1998-2008. Se analiza un gran panel de países en vías de desarrollo mediante el uso de diferentes técnicas econométricas y especificaciones, especialmente para considerar la endogeneidad de determinadas variables. Descubrimos que el efecto de la IED en la escolarización es negativo a corto plazo. El efecto negativo de la IED también se confirma en el caso de la educación superior, medida en términos de la población adulta que ha adquirido un título de este nivel. El PIB y el valor añadido en el sector servicios muestran un importante impacto positivo, mientras que el crecimiento demográfico afecta negativamente a la escolarización y a la población adulta con estudios superiores.