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¿Cómo están estructurados los procesos de RSC en la universidad? El ejemplo de las universidades francesas

Par : Contributeur(s) : Type de matériel : TexteTexteLangue : français Détails de publication : 2021. Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : El artículo se basa en una investigación sobre la estructuración del enfoque de desarrollo sostenible y responsabilidad social (DS-RS) en las universidades francesas. Se apoya en la teoría de la estructuración y la teoría neo-institucional para construir el marco conceptual para la estructuración de esta misión. Este último, se enfrenta a la práctica de las instituciones y conduce a una tipología basada en un papel de la implicación política, la cultura de la gestión los isomorfismos. La discusión alrededor de esta tipología, a partir de una ACM que muestra la existencia de grupos homogéneos de universidades en cuanto a su estructuración de un enfoque DS-RS, permite de afinar el papel de cada uno de los factores del modelo conceptual.
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El artículo se basa en una investigación sobre la estructuración del enfoque de desarrollo sostenible y responsabilidad social (DS-RS) en las universidades francesas. Se apoya en la teoría de la estructuración y la teoría neo-institucional para construir el marco conceptual para la estructuración de esta misión. Este último, se enfrenta a la práctica de las instituciones y conduce a una tipología basada en un papel de la implicación política, la cultura de la gestión los isomorfismos. La discusión alrededor de esta tipología, a partir de una ACM que muestra la existencia de grupos homogéneos de universidades en cuanto a su estructuración de un enfoque DS-RS, permite de afinar el papel de cada uno de los factores del modelo conceptual.

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