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La autora presenta el desarrollo de una institución de formación en psicoanálisis relacional. Presenta los fundamentos del grupo operativo de Enrique Pichon Rivière y José Bleger y diferencia los métodos de formación utilizados en las diferentes etapas: presencial y en línea. Durante los diez primeros años, se organizaron jornadas de formación mensuales y seminarios residenciales anuales. En los diez años siguientes, Apsylien introdujo la formación en línea, que incluye trabajo individualizado en pequeños grupos, seminarios temáticos y debates en grupos operativos, un grupo mensual de reflexión clínica y un grupo de WhatsApp. También se organizan dos seminarios residenciales. La segunda parte del artículo analiza los obstáculos epistemológicos y las crisis epistémicas en el proceso de transmisión. La discontinuidad del conocimiento y las lógicas intra e intersubjetivas del conocimiento abren la puerta a una «actividad comunicacional», a la teoría del reconocimiento y a la elaboración del duelo inherente a la resolución de las crisis epistémicas.