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Este artículo describe el psicodrama triádico utilizado para apoyar a una adolescente que se negaba a ser ingresada en una unidad psiquiátrica infantil por anorexia nerviosa. A partir de un estudio de caso, observamos y analizamos cómo este dispositivo terapéutico, centrado en el individuo y el grupo, ofrece la posibilidad de reorganizar, en transferencia, las defensas puestas en marcha contra la angustia para abrir procesos de cambio.