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This paper explores the relationship between materiality and form during a reinvention of their city by 6th grade students. In this context (prospective geography), short videos are produced using a concrete, situated approach: an urban walk, the writing and the realization of "scenarios for future", in a game of manipulating objects, as material for thinking the city. Following Certeau and Lefebvre, the aim is to study how materials, objects and social practices are thought together to give shape to new arrangements, emerging from this "collective acting", expressing imaginaries in acts, and setting something new in motion. The approach is comprehensive, focusing on the process by which these animations operate: how the "encounter" between the materiality of the space produced, the materiality of the city imagined, projecting modes of action, and the materiality of the medium used, with its conventions of manipulation through which projections take shape, is carried out.

Cet article interroge la mise en relation matérialité(s) et forme lors d’une réinvention de leur ville par des élèves de 6e. Dans ce cadre (géographie prospective), de courtes animations vidéo sont produites, selon une approche concrète et située : balade urbaine, écriture puis réalisation de « scénarios d’avenir », dans un jeu de manipulations d’objets, matière à penser la ville. Dans la continuité de Certeau ou Lefebvre, il s’agit d’étudier comment matière, objets et pratiques sociales sont pensés ensemble pour donner forme à des agencements inédits, émergeant de cet « agir collectif », exprimant des imaginaires en actes, et mettant en mouvement quelque chose de nouveau. L’approche est compréhensive, attentive à dégager par quel processus de transformation de la matière les animations opèrent : notamment comment s’effectue la « rencontre » entre matérialité de l’espace produit, matérialité de la ville imaginée, et matérialité du média utilisé, avec ses conventions de manipulation.