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Résumé Résumé : La révolte du monde universitaire contre la remise en cause du lien entre enseignement et recherche posait la question du sens des savoirs, de leur production et de leurs finalités. M. Cuillerai s’appuie sur l’expérience du Collège de sociologie pour reposer la question : que peut le savoir et pour qui ? Il ne s’agit même plus de mesurer les effets de la pensée à l’aune de ses utilités ; pour Georges Bataille, la puissance de la pensée se révèle, se déploie dans l’ordre de la dépense, de façon illimitée – au-delà de toute problématique des moyens et des fins.