Mesurer et comprendre : quelles demandes pour quelles disciplines ?
Simha, Jules
Mesurer et comprendre : quelles demandes pour quelles disciplines ? - 2018.
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RésuméEn réponse aux nombreuses demandes sociales d'évaluation de politiques publiques, les membres de la communauté scientifique ont été appelés à se constituer en tant qu'évaluateurs. Ils ont ainsi alimenté les représentations spécifiques de leurs disciplines portées à la fois par les commanditaires de ces évaluations, et par leurs propres pratiques et postures. Mobilisant une approche comparative, cet article qualifie ces demandes d'évaluation adressées à la sociologie et les postures adoptées par ces « évaluateurs » singuliers à l'aune de celles caractérisant l'économie. In recent years, the French field of public policy evaluation has become a significant agent in requesting the help of social sciences to back up its legitimacy. Then, scientists have taken part in the evaluation process, and thus became themselves some kind of evaluators. By doing so they contributed to the social representations of their own science. In this regard, this article uses a comparative approach between sociology and economics and aims at defining these scientific evaluation requests as well as the positioning of their evaluators.
Mesurer et comprendre : quelles demandes pour quelles disciplines ? - 2018.
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RésuméEn réponse aux nombreuses demandes sociales d'évaluation de politiques publiques, les membres de la communauté scientifique ont été appelés à se constituer en tant qu'évaluateurs. Ils ont ainsi alimenté les représentations spécifiques de leurs disciplines portées à la fois par les commanditaires de ces évaluations, et par leurs propres pratiques et postures. Mobilisant une approche comparative, cet article qualifie ces demandes d'évaluation adressées à la sociologie et les postures adoptées par ces « évaluateurs » singuliers à l'aune de celles caractérisant l'économie. In recent years, the French field of public policy evaluation has become a significant agent in requesting the help of social sciences to back up its legitimacy. Then, scientists have taken part in the evaluation process, and thus became themselves some kind of evaluators. By doing so they contributed to the social representations of their own science. In this regard, this article uses a comparative approach between sociology and economics and aims at defining these scientific evaluation requests as well as the positioning of their evaluators.
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