France H1000 en sciences de gestion
Legohérel, Patrick
France H1000 en sciences de gestion - 2024.
84
The article addresses the problem of evaluating the performance of academic researchers. It offers an analysis and a discussion of a tool that is commonly used internationally, the h-index, based on authors’ amount and type of publications and their citations. This study, which focuses on management science in the context of public universities and business schools, has a dual objective: to offer researchers a descriptive tool to assess various levels of performance in France; to allow for international comparison. El artículo aborda el problema de evaluar el desempeño individual de docentes-investigadores. Ofrece un análisis y discusión sobre un criterio comúnmente utilizado a nivel internacional: el índice h, basado en el nivel de publicación y citación de un autor. Este estudio, que se centra en la disciplina “Ciencias de la Gestión y Gestión” dentro de establecimientos públicos (Universidades) y privados (Escuelas de Gestión), tendrá un doble objetivo: ofrecer a los profesoresinvestigadores una herramienta descriptiva para evaluar el panorama de los diferentes niveles de rendimiento en Francia; permitir la comparación internacional. L’article aborde la problématique de l’évaluation de la performance individuelle des enseignants-chercheurs. Il propose une analyse et une discussion sur un critère couramment utilisé au niveau international : l’indice h, basé sur le niveau de publication et de citation d’un auteur. Cette étude, qui se focalise sur la discipline « Sciences de gestion et Management » au sein des établissements publics (Universités) et privés (Écoles de Management), aura un double objectif : offrir aux enseignants-chercheurs un outil descriptif d’appréciation du panorama des différents niveaux de performance en France ; permettre une comparaison à l’international.
France H1000 en sciences de gestion - 2024.
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The article addresses the problem of evaluating the performance of academic researchers. It offers an analysis and a discussion of a tool that is commonly used internationally, the h-index, based on authors’ amount and type of publications and their citations. This study, which focuses on management science in the context of public universities and business schools, has a dual objective: to offer researchers a descriptive tool to assess various levels of performance in France; to allow for international comparison. El artículo aborda el problema de evaluar el desempeño individual de docentes-investigadores. Ofrece un análisis y discusión sobre un criterio comúnmente utilizado a nivel internacional: el índice h, basado en el nivel de publicación y citación de un autor. Este estudio, que se centra en la disciplina “Ciencias de la Gestión y Gestión” dentro de establecimientos públicos (Universidades) y privados (Escuelas de Gestión), tendrá un doble objetivo: ofrecer a los profesoresinvestigadores una herramienta descriptiva para evaluar el panorama de los diferentes niveles de rendimiento en Francia; permitir la comparación internacional. L’article aborde la problématique de l’évaluation de la performance individuelle des enseignants-chercheurs. Il propose une analyse et une discussion sur un critère couramment utilisé au niveau international : l’indice h, basé sur le niveau de publication et de citation d’un auteur. Cette étude, qui se focalise sur la discipline « Sciences de gestion et Management » au sein des établissements publics (Universités) et privés (Écoles de Management), aura un double objectif : offrir aux enseignants-chercheurs un outil descriptif d’appréciation du panorama des différents niveaux de performance en France ; permettre une comparaison à l’international.
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