Educar los cuerpos a través del fútbol. El profesor, el club deportivo y la juventud en los pueblos de Vaucluse (1930-1940)
Gardi, Romain
Educar los cuerpos a través del fútbol. El profesor, el club deportivo y la juventud en los pueblos de Vaucluse (1930-1940) - 2025.
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En las décadas de 1930 y 1940, en los pueblos, el maestro ocupaba una posición en el plano social que solo era superada por la del notario y encarnaba el conocimiento y la cultura, valores muy respetados en la comunidad. Cuando, a principios de la década de 1930, Paul Gauthier, secretario general de Educación Física de Aviñón, afirmaba que en el departamento de Vaucluse «ya no hay pueblo que no tenga su campo y su equipo de fútbol», se debía principalmente al compromiso deportivo de muchos de los «húsares negros» de la República. La historiografía no se ha centrado especialmente en el papel que desempeñaron los maestros en la difusión del fútbol entre la juventud rural ni en los modelos educativos que propusieron. Sin embargo, en el período de entreguerras, jóvenes profesores de la región de Vaucluse, formados por Gabriel Biron en la Escuela Normal de maestros de Aviñón, reconocida como una «excelente cantera de instructores de fútbol», fueron los artífices de la fundación de numerosos clubes deportivos en los pueblos del departamento. Su compromiso perduró en la década de 1940. Aunque Raoul Costalin, maestro y presidente del Olympique de Vaison, afirmaba que «el fútbol es la escuela de la vida», se sabe poco de las razones por las que los maestros eligieron el fútbol como medio para educar a los jóvenes de estas localidades. Por lo tanto, nuestro artículo se propone mostrar por qué y cómo la educación física de los jóvenes de los pueblos en Vaucluse se realizaba a través del entrenamiento futbolístico en los clubes deportivos de las décadas de 1930-1940.
Educar los cuerpos a través del fútbol. El profesor, el club deportivo y la juventud en los pueblos de Vaucluse (1930-1940) - 2025.
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En las décadas de 1930 y 1940, en los pueblos, el maestro ocupaba una posición en el plano social que solo era superada por la del notario y encarnaba el conocimiento y la cultura, valores muy respetados en la comunidad. Cuando, a principios de la década de 1930, Paul Gauthier, secretario general de Educación Física de Aviñón, afirmaba que en el departamento de Vaucluse «ya no hay pueblo que no tenga su campo y su equipo de fútbol», se debía principalmente al compromiso deportivo de muchos de los «húsares negros» de la República. La historiografía no se ha centrado especialmente en el papel que desempeñaron los maestros en la difusión del fútbol entre la juventud rural ni en los modelos educativos que propusieron. Sin embargo, en el período de entreguerras, jóvenes profesores de la región de Vaucluse, formados por Gabriel Biron en la Escuela Normal de maestros de Aviñón, reconocida como una «excelente cantera de instructores de fútbol», fueron los artífices de la fundación de numerosos clubes deportivos en los pueblos del departamento. Su compromiso perduró en la década de 1940. Aunque Raoul Costalin, maestro y presidente del Olympique de Vaison, afirmaba que «el fútbol es la escuela de la vida», se sabe poco de las razones por las que los maestros eligieron el fútbol como medio para educar a los jóvenes de estas localidades. Por lo tanto, nuestro artículo se propone mostrar por qué y cómo la educación física de los jóvenes de los pueblos en Vaucluse se realizaba a través del entrenamiento futbolístico en los clubes deportivos de las décadas de 1930-1940.
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