AIgiarisme et autorégulation : (in)communication autour de l’éthique et l’innovation responsable en contexte universitaire
Raoelison, Heriniaina
AIgiarisme et autorégulation : (in)communication autour de l’éthique et l’innovation responsable en contexte universitaire - 2025.
58
What are the communications and incommunications at work in the self-regulation of AIgiarism in a university context? This article addresses AIgiarism - a form of plagiarism carried out with the aid of artificial intelligence - through the lens of Information and Communication Sciences. The approach first identifies the (in)communications (Dacheux, 2023) triggered by the integration of Generative Artificial Intelligence into academic practices, with a focus on research and teaching within the Communication, Mediation, Media, and Organization (COMMO) program at the University of Antananarivo. It then examines the mediation complexus (Morin, 2005) enacted by university stakeholders to regulate this form of innovation. The study highlights the role of interaction dynamics in shaping responsible innovation. Quelles sont les communications et incommunications en œuvre dans l’autorégulation de l’AIgiarisme en contexte universitaire ? Le présent article aborde l’AIgiarisme, pratique plagiaire effectuée avec l’aide d’une intelligence artificielle, aux prismes des Sciences de l’information et de la communication (SIC). La démarche repose, d’une part, sur une identification des (in)communications (Dacheux, 2023) amenées par l’introduction des Intelligences Artificielles Génératives (IAG) dans les pratiques universitaires, notamment pour les activités de recherche et d’enseignement au sein de la mention Communication, Médiation, Médias, Organisation (COMMO) de l’université d’Antananarivo. D’autre part, il s’agit de relever des complexus (Morin, 2005) de médiation opérée par les acteurs universitaires pour réguler cette forme d’innovation. Le présent travail souligne l’implication des dynamiques d’interactions dans la configuration d’une innovation responsable.
AIgiarisme et autorégulation : (in)communication autour de l’éthique et l’innovation responsable en contexte universitaire - 2025.
58
What are the communications and incommunications at work in the self-regulation of AIgiarism in a university context? This article addresses AIgiarism - a form of plagiarism carried out with the aid of artificial intelligence - through the lens of Information and Communication Sciences. The approach first identifies the (in)communications (Dacheux, 2023) triggered by the integration of Generative Artificial Intelligence into academic practices, with a focus on research and teaching within the Communication, Mediation, Media, and Organization (COMMO) program at the University of Antananarivo. It then examines the mediation complexus (Morin, 2005) enacted by university stakeholders to regulate this form of innovation. The study highlights the role of interaction dynamics in shaping responsible innovation. Quelles sont les communications et incommunications en œuvre dans l’autorégulation de l’AIgiarisme en contexte universitaire ? Le présent article aborde l’AIgiarisme, pratique plagiaire effectuée avec l’aide d’une intelligence artificielle, aux prismes des Sciences de l’information et de la communication (SIC). La démarche repose, d’une part, sur une identification des (in)communications (Dacheux, 2023) amenées par l’introduction des Intelligences Artificielles Génératives (IAG) dans les pratiques universitaires, notamment pour les activités de recherche et d’enseignement au sein de la mention Communication, Médiation, Médias, Organisation (COMMO) de l’université d’Antananarivo. D’autre part, il s’agit de relever des complexus (Morin, 2005) de médiation opérée par les acteurs universitaires pour réguler cette forme d’innovation. Le présent travail souligne l’implication des dynamiques d’interactions dans la configuration d’une innovation responsable.
Réseaux sociaux