El reverendo Bayes, la fenomenología y los bebés
Chesnel, Jonathan
El reverendo Bayes, la fenomenología y los bebés - 2021.
53
El artículo quiere demostrar que no es posible indagar en la experiencia del bebé durante las primeras semanas de vida solo observando su comportamiento. Los datos de la ciencia cognitiva bayesiana y la fenomenología nos ofrecen una perspectiva mucho más relevante sobre la experiencia del bebé durante este periodo. Este doble enfoque permite representarse la experiencia perceptiva del recién nacido como probablemente abundante y con riesgo de ser magmática. Entonces es posible preguntarsesobre qué permite la emergencia progresiva de este magma perceptivo. Así, el otro aparece como organizador de sí mismo y del mundo antes que como regulador de sí mismo (retomando una expresión de Stern 1989). Por último, mostraremos que si el otro es el organizador de sí mismo y del mundo, esto tiene consecuencias para la forma en que podemos considerar el camino del niño para distinguir las emociones entre sí y para diferenciar sus emociones de las de los demás. La percepción del bebé quizás no sea muy diferente a algunos rasgos de la percepción de los sujetos con autismo, lo que Pellicano y Burr (2012) llamaron hypo-priors. Aunque, por supuesto, debido al sostenimiento, cuando los padres y los niños están lo suficientemente bien, no se puede hablar de una fase autista normal (Mahler 1967).
El reverendo Bayes, la fenomenología y los bebés - 2021.
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El artículo quiere demostrar que no es posible indagar en la experiencia del bebé durante las primeras semanas de vida solo observando su comportamiento. Los datos de la ciencia cognitiva bayesiana y la fenomenología nos ofrecen una perspectiva mucho más relevante sobre la experiencia del bebé durante este periodo. Este doble enfoque permite representarse la experiencia perceptiva del recién nacido como probablemente abundante y con riesgo de ser magmática. Entonces es posible preguntarsesobre qué permite la emergencia progresiva de este magma perceptivo. Así, el otro aparece como organizador de sí mismo y del mundo antes que como regulador de sí mismo (retomando una expresión de Stern 1989). Por último, mostraremos que si el otro es el organizador de sí mismo y del mundo, esto tiene consecuencias para la forma en que podemos considerar el camino del niño para distinguir las emociones entre sí y para diferenciar sus emociones de las de los demás. La percepción del bebé quizás no sea muy diferente a algunos rasgos de la percepción de los sujetos con autismo, lo que Pellicano y Burr (2012) llamaron hypo-priors. Aunque, por supuesto, debido al sostenimiento, cuando los padres y los niños están lo suficientemente bien, no se puede hablar de una fase autista normal (Mahler 1967).
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