Mot et image. L'enfant-télé
Brunschwig, Hélène
Mot et image. L'enfant-télé - 2001.
32
Cet article rend compte d’une thérapie « mère-enfant », entreprise pour un enfant dont on a pu craindre qu’il ne soit psychotique. Il avait le plus grand mal à communiquer et il présentait des troubles très particuliers du langage : il parlait en mélangeant des bribes de présentation d’émissions de télévision à des mots inventés qui paraissaient vides de sens. Son discours se déroulait de manière stéréotypée et inquiétante. Il y avait comme une fusion entre, les images de télévision et les mots, une absence d’expression des affects et une sorte de paralysie de la faculté de symboliser. Plusieurs approches concomitantes ont permis d’aider cet enfant à retrouver un fonctionnement psychique normal. Word and image, the TV child This paper relates a « mother child » therapy, undertaken for a child who feared being a psychotic. He had the greatest difficulty communicating and he presented very peculiar language disorders : when he spoke, he would mix snatches of television programs together with invented words which sounded empty of meaning. His speech developed in a stereotyped and disturbed way. He kind of put together TV images and words, there was a lack of expression in the affects and a sort of paralysis of the ability to symbolize. Different concomitant approaches allowed the child to claim back a normal psychic functioning.
Mot et image. L'enfant-télé - 2001.
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Cet article rend compte d’une thérapie « mère-enfant », entreprise pour un enfant dont on a pu craindre qu’il ne soit psychotique. Il avait le plus grand mal à communiquer et il présentait des troubles très particuliers du langage : il parlait en mélangeant des bribes de présentation d’émissions de télévision à des mots inventés qui paraissaient vides de sens. Son discours se déroulait de manière stéréotypée et inquiétante. Il y avait comme une fusion entre, les images de télévision et les mots, une absence d’expression des affects et une sorte de paralysie de la faculté de symboliser. Plusieurs approches concomitantes ont permis d’aider cet enfant à retrouver un fonctionnement psychique normal. Word and image, the TV child This paper relates a « mother child » therapy, undertaken for a child who feared being a psychotic. He had the greatest difficulty communicating and he presented very peculiar language disorders : when he spoke, he would mix snatches of television programs together with invented words which sounded empty of meaning. His speech developed in a stereotyped and disturbed way. He kind of put together TV images and words, there was a lack of expression in the affects and a sort of paralysis of the ability to symbolize. Different concomitant approaches allowed the child to claim back a normal psychic functioning.
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