Éducation motrice précoce et orthoptie dans les retards de développement moteur : quand les rééducateurs se rejoignent...
Boulnois, Sandrine
Éducation motrice précoce et orthoptie dans les retards de développement moteur : quand les rééducateurs se rejoignent... - 2016.
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La vision et la motricité sont intimement liées fonctionnellement et dans leur développement propre. L’exemple de M. montre l’intérêt de prendre en compte de manière associée les aspects visuels et moteurs dans le suivi des enfants cérébrolésés. À partir de cet exemple, et de notions connues sur la vision et la motricité, nous tâcherons de tirer quelques pistes de travail utiles en éducation motrice précoce et en orthoptie.
Éducation motrice précoce et orthoptie dans les retards de développement moteur : quand les rééducateurs se rejoignent... - 2016.
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La vision et la motricité sont intimement liées fonctionnellement et dans leur développement propre. L’exemple de M. montre l’intérêt de prendre en compte de manière associée les aspects visuels et moteurs dans le suivi des enfants cérébrolésés. À partir de cet exemple, et de notions connues sur la vision et la motricité, nous tâcherons de tirer quelques pistes de travail utiles en éducation motrice précoce et en orthoptie.
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