Apprendre à, apprendre de : du lien nécessaire à la médiation culturelle
Frigout, Stéphanie
Apprendre à, apprendre de : du lien nécessaire à la médiation culturelle - 2021.
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Le récit douloureux d’une expérience professionnelle vient rappeler combien il est toujours nécessaire aujourd’hui d’en référer à la théorie psychanalytique pour penser la fragilité du lien éducatif. Des auteurs comme Lévine et Boimare proposent des démarches créatives où langage et culture sont de véritables outils au service d’une éthique éducative, pour qu’élèves et enseignants découvrent ou redécouvrent le plaisir d’exprimer une pensée qui les subjective autant qu’elle les relie aux autres.
Apprendre à, apprendre de : du lien nécessaire à la médiation culturelle - 2021.
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Le récit douloureux d’une expérience professionnelle vient rappeler combien il est toujours nécessaire aujourd’hui d’en référer à la théorie psychanalytique pour penser la fragilité du lien éducatif. Des auteurs comme Lévine et Boimare proposent des démarches créatives où langage et culture sont de véritables outils au service d’une éthique éducative, pour qu’élèves et enseignants découvrent ou redécouvrent le plaisir d’exprimer une pensée qui les subjective autant qu’elle les relie aux autres.
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