Le perceur d’enveloppes. De la violence sonore à l’adolescence
Brault, Anthony
Le perceur d’enveloppes. De la violence sonore à l’adolescence - 2018.
25
Par le présent article, l’auteur souhaite mettre en lumière la place et la fonction du sonore et de la musique au sein du processus d’adolescence. Après une discussion théorique de la notion « d’enveloppe sonore » de Didier Anzieu, l’auteur illustre par une articulation théorico-clinique dans quelle mesure l’enveloppe sonore est attaquée au temps de l’adolescence et comment elle peut y résister, tout en se remaniant, grâce à la musique. Enfin l’auteur dresse l’hypothèse selon laquelle l’émergence de l’écoute plurivocale à l’adolescence implique un réaménagement de l’intériorisation du « Groupe Vocal Familial » (E. Lecourt) nécessaire pour que le sujet puisse faire le deuil de ses objets internes parentaux. Cette hypothèse est illustrée par la vignette clinique d’une adolescente de 16 ans inscrite au sein d’un dispositif de « musicothérapie analytique de groupe », permettant ainsi de témoigner d’une proposition thérapeutique face aux achoppements de ces réaménagements pubertaires. In this article the author sets out to highlight the place and function of sound and music within the process of adolescence. After a theoretical discussion of Didier Anzieu’s notion of “sound development”, the author illustrates, by means of a theoretical and clinical articulation, the extent to which the sound envelope is attacked during adolescence and how it can resist, while reorganising itself, thanks to music. Finally, the author puts forward the hypothesis that the emergence of multivocal listening in adolescence implies a reorganisation of the internalization of the “Family Vocal Group” (É. Lecourt) which is necessary if the subject is to be able to mourn his or her internal parental objects. This hypothesis is illustrated by the clinical vignette of a 16-year-old adolescent girl within a “group analytic musicotherapy” setting, showing that it is possible in this way to offer a therapeutic response to the stumbling-blocks of these pubertal reorganisations.
Le perceur d’enveloppes. De la violence sonore à l’adolescence - 2018.
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Par le présent article, l’auteur souhaite mettre en lumière la place et la fonction du sonore et de la musique au sein du processus d’adolescence. Après une discussion théorique de la notion « d’enveloppe sonore » de Didier Anzieu, l’auteur illustre par une articulation théorico-clinique dans quelle mesure l’enveloppe sonore est attaquée au temps de l’adolescence et comment elle peut y résister, tout en se remaniant, grâce à la musique. Enfin l’auteur dresse l’hypothèse selon laquelle l’émergence de l’écoute plurivocale à l’adolescence implique un réaménagement de l’intériorisation du « Groupe Vocal Familial » (E. Lecourt) nécessaire pour que le sujet puisse faire le deuil de ses objets internes parentaux. Cette hypothèse est illustrée par la vignette clinique d’une adolescente de 16 ans inscrite au sein d’un dispositif de « musicothérapie analytique de groupe », permettant ainsi de témoigner d’une proposition thérapeutique face aux achoppements de ces réaménagements pubertaires. In this article the author sets out to highlight the place and function of sound and music within the process of adolescence. After a theoretical discussion of Didier Anzieu’s notion of “sound development”, the author illustrates, by means of a theoretical and clinical articulation, the extent to which the sound envelope is attacked during adolescence and how it can resist, while reorganising itself, thanks to music. Finally, the author puts forward the hypothesis that the emergence of multivocal listening in adolescence implies a reorganisation of the internalization of the “Family Vocal Group” (É. Lecourt) which is necessary if the subject is to be able to mourn his or her internal parental objects. This hypothesis is illustrated by the clinical vignette of a 16-year-old adolescent girl within a “group analytic musicotherapy” setting, showing that it is possible in this way to offer a therapeutic response to the stumbling-blocks of these pubertal reorganisations.
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