Du groupe de médiation au groupe-école
Gomez, Henri
Du groupe de médiation au groupe-école - 2010.
45
RésuméL’accompagnement alcoologique comporte des temps duels et des temps collectifs qui servent, en principe, à dire, à panser, à penser. Pour autant, les possibilités offertes par le travail en groupe restent sous-évaluées, qu’il s’agisse de travail psychique, de soin ou de formation de cliniciens.Le groupe-école est un cadre adéquat pour l’accompagnement des personnes alcooliques et, au-delà, pour les personnes souffrant de difficultés psychoaffectives de même nature. Il peut contribuer à renouveler l’offre de soin dans le sens de l’efficience et de l’émergence de cliniciens entraînés à la relation d’aide.
Du groupe de médiation au groupe-école - 2010.
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RésuméL’accompagnement alcoologique comporte des temps duels et des temps collectifs qui servent, en principe, à dire, à panser, à penser. Pour autant, les possibilités offertes par le travail en groupe restent sous-évaluées, qu’il s’agisse de travail psychique, de soin ou de formation de cliniciens.Le groupe-école est un cadre adéquat pour l’accompagnement des personnes alcooliques et, au-delà, pour les personnes souffrant de difficultés psychoaffectives de même nature. Il peut contribuer à renouveler l’offre de soin dans le sens de l’efficience et de l’émergence de cliniciens entraînés à la relation d’aide.
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