Le rugby, l’école et la jeunesse populaire
Basson, Jean-Charles
Le rugby, l’école et la jeunesse populaire - 2016.
36
Depuis dix ans, l’association Rebonds ! initie la jeunesse populaire toulousaine au rugby en animant des « cycles d’initiation » dans les écoles. Opérant un cadrage scolaire de la discipline, elle éduque les jeunes rugbymen selon la conception entendue par Durkheim. Intégrés au « dispositif de suivi », ces derniers bénéficient d’un encadrement assuré par l’association qui coordonne les acteurs de leur environnement direct contribuant à leur éducation. Ce processus de socialisation vise à doter chaque jeune d’un répertoire de dispositions variées et activables selon les contextes fréquentés.
Le rugby, l’école et la jeunesse populaire - 2016.
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Depuis dix ans, l’association Rebonds ! initie la jeunesse populaire toulousaine au rugby en animant des « cycles d’initiation » dans les écoles. Opérant un cadrage scolaire de la discipline, elle éduque les jeunes rugbymen selon la conception entendue par Durkheim. Intégrés au « dispositif de suivi », ces derniers bénéficient d’un encadrement assuré par l’association qui coordonne les acteurs de leur environnement direct contribuant à leur éducation. Ce processus de socialisation vise à doter chaque jeune d’un répertoire de dispositions variées et activables selon les contextes fréquentés.
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