Vue normale Vue MARC vue ISBD

Face aux concepts envahissants de « réussite » et d'« échec », penser et agir l'éducation scolaire en termes de « progrès »

Jésu, Frédéric

Face aux concepts envahissants de « réussite » et d'« échec », penser et agir l'éducation scolaire en termes de « progrès » - 2011.

54

Imprimer
Ajouter à mon panier (Supprimer)
Rapporter un problème
Enregistrer la notice
BIBTEX Dublin Core MARCXML MARC (non-Unicode/MARC-8) MARC (Unicode/UTF-8) MARC (Unicode/UTF-8, Standard) MODS (XML) RIS ISBD
Plus de recherches

Chercher ce titre dans :
Other Libraries (WorldCat) Other Databases (Google Scholar) Online Stores (Bookfinder.com) Open Library (openlibrary.org)

Face aux concepts envahissants de « réussite » et d'« échec », penser et agir l'éducation scolaire en termes de « progrès »

PLUDOC

Adresse

Liens utiles

Face aux concepts envahissants de « réussite » et d'« échec », penser et agir l'éducation scolaire en termes de « progrès »

PLUDOC

Adresse

Réseaux sociaux

Liens utiles