Roamer a un successeur : Roamer too ! Et si on refaisait (enfin !) de la robotique pédagogique ?
Greff, Éric
Roamer a un successeur : Roamer too ! Et si on refaisait (enfin !) de la robotique pédagogique ? - 2012.
79
La réintroduction d’une programmation simplifiée dans le cadre des Tice nous ramènerait à une pédagogie dont nous savons qu’elle fonctionne et qu’elle permet des apports importants à la construction de l’espace et du temps, à la logique, au raisonnement hypothético-déductif… entre autres… L’utilisation d’un robot de plancher encourage une approche permettant de combiner l’auditif, le visuel et le kinesthésique. The reintroduction of simplified programming using information and communication technologies would bring back a type of pedagogy that we know works, and offers major contributions to the construction of space and time, to logic, to hypothetical-deductive reasoning...among other things... The use of a roamer robot allows an approach combining auditory, visual and kinesthetic aspects.
Roamer a un successeur : Roamer too ! Et si on refaisait (enfin !) de la robotique pédagogique ? - 2012.
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La réintroduction d’une programmation simplifiée dans le cadre des Tice nous ramènerait à une pédagogie dont nous savons qu’elle fonctionne et qu’elle permet des apports importants à la construction de l’espace et du temps, à la logique, au raisonnement hypothético-déductif… entre autres… L’utilisation d’un robot de plancher encourage une approche permettant de combiner l’auditif, le visuel et le kinesthésique. The reintroduction of simplified programming using information and communication technologies would bring back a type of pedagogy that we know works, and offers major contributions to the construction of space and time, to logic, to hypothetical-deductive reasoning...among other things... The use of a roamer robot allows an approach combining auditory, visual and kinesthetic aspects.
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