Léonard de Vinci, la toupie et la quête du mouvement perpétuel : de l’esthétisme des stéréotypies. Hommage À l’œuvre de Frances Tustin
Ullmo, Charlotte
Léonard de Vinci, la toupie et la quête du mouvement perpétuel : de l’esthétisme des stéréotypies. Hommage À l’œuvre de Frances Tustin - 2020.
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En rendant hommage à la pensée et l’œuvre de Frances Tustin, cet article a pour but de penser la corporéité de l’enfant autiste en termes de mouvement et d’esthétisme. En reprenant la notion de mouvement perpétuel tel que Léonard De Vinci l’a expérimenté, on cherchera à illustrer ce concept à travers l’observation de l’enfant autiste, de son rapport au corps, à l’autre et aux objets. La perpétuité du mouvement dans lequel sont pris le sujet autiste et son thérapeute confond parfois les différentes personnes et ressentis. Le partage de l’esthétisme vécu et la fascination du mouvement mis à l’œuvre dans les stéréotypies de l’enfant permettent alors d’ouvrir sur un terrain de rencontre possible. Paying tribute to the thought and work of Frances Tustin, this article aims to consider the corporeality of the autistic child in terms of motion and aestheticism. Borrowing the concept of perpetual motion with which Leonardo da Vinci experimented, we seek to illustrate this notion through the observation of the autistic child and his/her relationship to the body, the other, and objects. The perpetuity of motion in which the autistic subject and his/her therapist is held sometimes mixes up different people and feelings. The experience of shared aestheticism and the fascination for motion initiated by the child’s stereotypies make finding a potential meeting ground possible.
Léonard de Vinci, la toupie et la quête du mouvement perpétuel : de l’esthétisme des stéréotypies. Hommage À l’œuvre de Frances Tustin - 2020.
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En rendant hommage à la pensée et l’œuvre de Frances Tustin, cet article a pour but de penser la corporéité de l’enfant autiste en termes de mouvement et d’esthétisme. En reprenant la notion de mouvement perpétuel tel que Léonard De Vinci l’a expérimenté, on cherchera à illustrer ce concept à travers l’observation de l’enfant autiste, de son rapport au corps, à l’autre et aux objets. La perpétuité du mouvement dans lequel sont pris le sujet autiste et son thérapeute confond parfois les différentes personnes et ressentis. Le partage de l’esthétisme vécu et la fascination du mouvement mis à l’œuvre dans les stéréotypies de l’enfant permettent alors d’ouvrir sur un terrain de rencontre possible. Paying tribute to the thought and work of Frances Tustin, this article aims to consider the corporeality of the autistic child in terms of motion and aestheticism. Borrowing the concept of perpetual motion with which Leonardo da Vinci experimented, we seek to illustrate this notion through the observation of the autistic child and his/her relationship to the body, the other, and objects. The perpetuity of motion in which the autistic subject and his/her therapist is held sometimes mixes up different people and feelings. The experience of shared aestheticism and the fascination for motion initiated by the child’s stereotypies make finding a potential meeting ground possible.
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