La recherche freudienne
Assoun, Paul-Laurent
La recherche freudienne - 2004.
6
RésuméLe retour à la posture freudienne sur la recherche comme acte peut tenir lieu de Petit Discours de la méthode à l’usage de la « recherche en psychanalyse ». Le repérage de la signification pulsionnelle du « rechercher » permet d’insérer le champ et l’objet de la recherche ouverte à partir de « l’hypothèse de l’inconscient » et de la situer dans la conjoncture universitaire, comme discours et rationalité. « Sanguin dans l’essai, critique dans le travail » : tel est le chercheur selon Freud. Cela permet de situer la fonction de la théorie, « s’invitant » en plein travail sur le réel clinique et donnant forme à la « métapsychologie », work in progress. The return to the Freudian position on research as an act can be used as a Descartes-like Discourse on Method for the Use of ‘Research into Psychoanalysis.’ The pin-pointing of the drive-based signification of ‘researching’ allows us to introduce the field and the object of the research from the ‘unconscious hypothesis’ formulated and to situate it in the setting of Higher Education as both a discourse and a rational form. ‘Impassioned in his essays, critical in his work’ : this is how Freud defines the researcher. This allows us to situate the function of theory, which ‘invites’ itself into the heart of clinical reality and gives form to ‘metapsychology’, to work in progress.
La recherche freudienne - 2004.
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RésuméLe retour à la posture freudienne sur la recherche comme acte peut tenir lieu de Petit Discours de la méthode à l’usage de la « recherche en psychanalyse ». Le repérage de la signification pulsionnelle du « rechercher » permet d’insérer le champ et l’objet de la recherche ouverte à partir de « l’hypothèse de l’inconscient » et de la situer dans la conjoncture universitaire, comme discours et rationalité. « Sanguin dans l’essai, critique dans le travail » : tel est le chercheur selon Freud. Cela permet de situer la fonction de la théorie, « s’invitant » en plein travail sur le réel clinique et donnant forme à la « métapsychologie », work in progress. The return to the Freudian position on research as an act can be used as a Descartes-like Discourse on Method for the Use of ‘Research into Psychoanalysis.’ The pin-pointing of the drive-based signification of ‘researching’ allows us to introduce the field and the object of the research from the ‘unconscious hypothesis’ formulated and to situate it in the setting of Higher Education as both a discourse and a rational form. ‘Impassioned in his essays, critical in his work’ : this is how Freud defines the researcher. This allows us to situate the function of theory, which ‘invites’ itself into the heart of clinical reality and gives form to ‘metapsychology’, to work in progress.
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