Ser alumno-adolescente en un entorno incierto
Kattar, Antoine
Ser alumno-adolescente en un entorno incierto - 2016.
11
En este texto, el autor presenta amplios extractos del análisis de una entrevista clínica de investigación con una adolescente libanesa. Este análisis le permite mostrar cómo los conflictos intrapsíquicos ligados a la construcción de la identidad de esta adolescente se hacen eco de las características externas del difícil entorno en el que vive, y también indica el modo en que los mandatos parentales y sociales alimentan las exigencias internas de la entrevistada. Este singular análisis destaca, pues, el importante lugar del entorno en la construcción de la identidad de los adolescentes, especialmente cuando este entorno está cargado de incertidumbre. A partir de ahí, el autor propone considerar el papel que pueden desempeñar los diferentes profesionales para reforzar y apoyar el yo-adolescente en construcción.
Ser alumno-adolescente en un entorno incierto - 2016.
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En este texto, el autor presenta amplios extractos del análisis de una entrevista clínica de investigación con una adolescente libanesa. Este análisis le permite mostrar cómo los conflictos intrapsíquicos ligados a la construcción de la identidad de esta adolescente se hacen eco de las características externas del difícil entorno en el que vive, y también indica el modo en que los mandatos parentales y sociales alimentan las exigencias internas de la entrevistada. Este singular análisis destaca, pues, el importante lugar del entorno en la construcción de la identidad de los adolescentes, especialmente cuando este entorno está cargado de incertidumbre. A partir de ahí, el autor propone considerar el papel que pueden desempeñar los diferentes profesionales para reforzar y apoyar el yo-adolescente en construcción.
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