Puesta a prueba de un grupo de expresión para niños con uno de sus padres o un ser querido encarcelado
Hirschelmann-Ambrosi, Astrid
Puesta a prueba de un grupo de expresión para niños con uno de sus padres o un ser querido encarcelado - 2016.
37
En el actual contexto penitenciario de lucha contra la desocialización, las asociaciones ofrecen apoyo psicológico y social a las familias de los presos. La investigación-acción «Regards d’enfants sur l’incarcération» («Miradas de niños sobre el encarcelamiento») de la que se informa en este artículo, realizada en colaboración con dos de esas asociaciones, consiste en la creación de grupos de apoyo para los niños que tienen a uno de sus padres o un ser querido en prisión. El objetivo de esta investigación-acción es evaluar las condiciones, los medios y las herramientas que permitirían ofrecer una oportunidad de intercambio a los niños para compartir sus experiencias y expresar lo que no se puede decir a los padres, a los seres queridos y a su entorno social (amigos, escuela, vecinos, etc.). Los resultados confirman la evidente necesidad de reforzar las prácticas profesionales en torno a las familias, en particular a los niños, que son los grandes ausentes en nuestros dispositivos de asistencia en Francia.
Puesta a prueba de un grupo de expresión para niños con uno de sus padres o un ser querido encarcelado - 2016.
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En el actual contexto penitenciario de lucha contra la desocialización, las asociaciones ofrecen apoyo psicológico y social a las familias de los presos. La investigación-acción «Regards d’enfants sur l’incarcération» («Miradas de niños sobre el encarcelamiento») de la que se informa en este artículo, realizada en colaboración con dos de esas asociaciones, consiste en la creación de grupos de apoyo para los niños que tienen a uno de sus padres o un ser querido en prisión. El objetivo de esta investigación-acción es evaluar las condiciones, los medios y las herramientas que permitirían ofrecer una oportunidad de intercambio a los niños para compartir sus experiencias y expresar lo que no se puede decir a los padres, a los seres queridos y a su entorno social (amigos, escuela, vecinos, etc.). Los resultados confirman la evidente necesidad de reforzar las prácticas profesionales en torno a las familias, en particular a los niños, que son los grandes ausentes en nuestros dispositivos de asistencia en Francia.
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