Los juegos peligrosos en la escuela secundaria, un enfoque espacial
Hebert, Thibaut
Los juegos peligrosos en la escuela secundaria, un enfoque espacial - 2020.
61
El objetivo de este artículo es cuestionar el desarrollo de espacios escolares para prevenir comportamientos de riesgo, como pueden ser los juegos peligrosos. De los 10.080 estudiantes de secundaria encuestados, analizamos las respuestas de los 2.850 que declararon haber participado en un juego peligroso al menos una vez. Los resultados muestran, sobre todo, que el patio de recreo, a pesar de la presencia de adultos, es un terreno ideal para los juegos peligrosos. En segundo lugar, los espacios intersticiales se caracterizan por una sobrerrepresentación de juegos de componente agresiva. Este estudio confirma que el tipo de arquitectura valorada en los institutos franceses, junto con algunas modificaciones sencillas, favorece ciertos tipos de juego.
Los juegos peligrosos en la escuela secundaria, un enfoque espacial - 2020.
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El objetivo de este artículo es cuestionar el desarrollo de espacios escolares para prevenir comportamientos de riesgo, como pueden ser los juegos peligrosos. De los 10.080 estudiantes de secundaria encuestados, analizamos las respuestas de los 2.850 que declararon haber participado en un juego peligroso al menos una vez. Los resultados muestran, sobre todo, que el patio de recreo, a pesar de la presencia de adultos, es un terreno ideal para los juegos peligrosos. En segundo lugar, los espacios intersticiales se caracterizan por una sobrerrepresentación de juegos de componente agresiva. Este estudio confirma que el tipo de arquitectura valorada en los institutos franceses, junto con algunas modificaciones sencillas, favorece ciertos tipos de juego.
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