¿Como evaluar conceptos creativos e innovadores durante el evento de las 24h de la innovación?
Legardeur, J.
¿Como evaluar conceptos creativos e innovadores durante el evento de las 24h de la innovación? - 2010.
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Esta publicación presenta para empezar el evento “Las 24h de la innovación” el principio del cual se basa en un desafío de creatividad en 24h. Equipos formados por una decena de miembros (estudiantes, profesionales…) deben de diseñar conceptos innovadores respondiendo a temas propuestas mayoritariamente por empresas de diferentes sectores. El día después, los equipos presentan sus resultados (bocetos, planos, cálculos, prototipos…) durante 3 minutos delante de un jurado responsable de elegir los galardonados. Esta manifestación “Las 24h de la innovación®” es organizado por la escuela de ingenieros ESTIA desde el 2007 y reúne anualmente 250 participantes. El objetivo de esta publicación es mostrar como este evento estimula las practicas colaborativas y creativas en un contexto de tipo “open innovation” para las empresas pero igualmente para prácticas pedagógicas para la formación de jóvenes ingenieros, gerentes… Por otra parte, el hecho complejo de la presentación y el de la evaluación de una propuesta de diseño innovadora ha sido analizado mediante la captura de datos durante las 24h de la innovación. Para concluir, la publicación presenta un método para la evaluación de la innovación, el cual puede ser utilizado para analizar las alternativas innovadoras más prometedoras entre las propuestas generadas durante las 24h de la innovación.
¿Como evaluar conceptos creativos e innovadores durante el evento de las 24h de la innovación? - 2010.
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Esta publicación presenta para empezar el evento “Las 24h de la innovación” el principio del cual se basa en un desafío de creatividad en 24h. Equipos formados por una decena de miembros (estudiantes, profesionales…) deben de diseñar conceptos innovadores respondiendo a temas propuestas mayoritariamente por empresas de diferentes sectores. El día después, los equipos presentan sus resultados (bocetos, planos, cálculos, prototipos…) durante 3 minutos delante de un jurado responsable de elegir los galardonados. Esta manifestación “Las 24h de la innovación®” es organizado por la escuela de ingenieros ESTIA desde el 2007 y reúne anualmente 250 participantes. El objetivo de esta publicación es mostrar como este evento estimula las practicas colaborativas y creativas en un contexto de tipo “open innovation” para las empresas pero igualmente para prácticas pedagógicas para la formación de jóvenes ingenieros, gerentes… Por otra parte, el hecho complejo de la presentación y el de la evaluación de una propuesta de diseño innovadora ha sido analizado mediante la captura de datos durante las 24h de la innovación. Para concluir, la publicación presenta un método para la evaluación de la innovación, el cual puede ser utilizado para analizar las alternativas innovadoras más prometedoras entre las propuestas generadas durante las 24h de la innovación.
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