¿Qué ha de hacerse con las intervenciones militares en el campo académico?
Boncourt, Thibaud
¿Qué ha de hacerse con las intervenciones militares en el campo académico? - 2020.
83
Algunos segmentos del campo académico son financiados en parte por el Ministerio de las Fuerzas Armadas y las industrias de armamento. Esta tendencia se está acelerando actualmente en Francia, en un contexto de disminución general de la financiación de la investigación. Este artículo trata de los efectos de esta militarización de la financiación en el conocimiento producido. El argumento general es que esta dinámica contribuye a cuestionar la frontera entre dos tipos de conocimiento que atañen a proyectos epistemológicos distintos: la investigación en humanidades y ciencias sociales y la experticia tradicionalmente producida en los think tanks. Desarrollamos este argumento basándonos en dos casos: la investigación estadounidense y británica sobre los bombardeos calificados de «estratégicos» y la investigación francesa sobre la energía nuclear.
¿Qué ha de hacerse con las intervenciones militares en el campo académico? - 2020.
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Algunos segmentos del campo académico son financiados en parte por el Ministerio de las Fuerzas Armadas y las industrias de armamento. Esta tendencia se está acelerando actualmente en Francia, en un contexto de disminución general de la financiación de la investigación. Este artículo trata de los efectos de esta militarización de la financiación en el conocimiento producido. El argumento general es que esta dinámica contribuye a cuestionar la frontera entre dos tipos de conocimiento que atañen a proyectos epistemológicos distintos: la investigación en humanidades y ciencias sociales y la experticia tradicionalmente producida en los think tanks. Desarrollamos este argumento basándonos en dos casos: la investigación estadounidense y británica sobre los bombardeos calificados de «estratégicos» y la investigación francesa sobre la energía nuclear.
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