Travailler avec les tensions dans l’évaluation d’un dispositif de formation pédagogique des enseignants-chercheurs (notice n° 1000179)
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| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Younès, Nathalie |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Travailler avec les tensions dans l’évaluation d’un dispositif de formation pédagogique des enseignants-chercheurs |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2022.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 54 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | L’objectif de cet article est de contribuer à la recherche sur l’évaluation de la formation pédagogique des enseignants universitaires, à partir des premiers résultats d’une recherche collaborative évaluative conduite depuis deux ans à l’Université Clermont Auvergne. Alors que les études qui tentent de mesurer les effets des formations pédagogiques des enseignants-chercheurs tendent à laisser dans l’ombre les tensions surgissant des confrontations culturelles et professionnelles entre formés et formateurs, induites par ces dispositifs, l’article interroge en quoi et comment, dans une perspective d’évaluation écologique, la prise en compte des tensions peut constituer un levier commun dans une dynamique de transformation. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | The aim of this article is to contribute to research on the evaluation of teacher training for university teachers, based on a critical analysis of the scientific literature and the initial results of a collaborative evaluative research project conducted over the last two years at the University of Clermont Auvergne. |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | formation des enseignants-chercheurs |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | dispositif de formation |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | évaluation écologique |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | tensions |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | Ecological evaluation |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | teacher training. |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | tensions |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | Higher Education |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Serindat, Sophie |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Sabart, Marion |
| Relator term | author |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Spirale - Revue de recherches en éducation | 69 | 1 | 2022-01-24 | p. 147-162 | 0994-3722 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-spirale-revue-de-recherches-en-education-2022-1-page-147?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-spirale-revue-de-recherches-en-education-2022-1-page-147?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
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