Les enjeux du passé dans la construction d'une façade (notice n° 1003371)
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| Language code of text/sound track or separate title | fre |
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| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Schrecker, Cherry |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Les enjeux du passé dans la construction d'une façade |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2014.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 89 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | La New School for Social Research est une université privée située à Manhattan. Les documents émanant de l’École et des personnes qui la connaissent la décrivent comme une institution atypique vouée à la défense de la démocratie et de la liberté intellectuelle et politique. Cet article est basé sur la consultation d’archives et sur des entretiens avec des membres présents et passés de l’institution. Il examine le rôle de l’histoire, vue comme une reconstruction continuelle, dans la création et pérennisation de l’image idéale projetée. Cet article examine les diverses influences qui pèsent sur la construction de l’histoire. Une attention particulière est portée à la manière dont elles contribuent à façonner une image positive d’une institution pensée à la fois comme toujours nouvelle et solidement ancrée dans le passé. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | The New School for Social Research is a private university situated in the Manhattan area of New York. It is generally described in the documents issued by the school and by those who know its reputation, as an atypical institution whose raisons d’être include the defense of democracy and of intellectual and political freedom.Based on archival sources and interviews with past and present members the school, this article examines the role of history, seen as continually reconstructed, in the creation and perpetuation of the rather idealistic institutional image. |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | mémoire collective |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | façade new school |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | histoire |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | institutions éducatives |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | batailles mnémoniques |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Sociologies pratiques | 29 | 2 | 2014-10-21 | p. 39-49 | 1295-9278 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-sociologies-pratiques-2014-2-page-39?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-sociologies-pratiques-2014-2-page-39?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
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