COMETE : un outil pour développer les compétences psychosociales en éducation thérapeutique du patient (notice n° 1004065)

détails MARC
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042 ## - AUTHENTICATION CODE
Authentication code dc
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Personal name Saugeron, Benoit
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title COMETE : un outil pour développer les compétences psychosociales en éducation thérapeutique du patient
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2016.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 18
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Les programmes d’éducation thérapeutique visent à développer les compétences d’auto-soins et psychosociales des patients. L’outil COMETE permet d’aider les équipes soignantes à identifier, développer ou évaluer les compétences psychosociales en éducation du patient. Cet article a pour objectif de présenter de façon détaillée l’élaboration de l’outil et son utilisation. Conçu sous la forme d’une mallette, COMETE propose des activités et des fiches méthodologiques permettant d’aborder les compétences psychosociales lors d’un bilan éducatif partagé, de séances collectives ou encore lors d’une évaluation individuelle. Cet outil s’intègre dans une démarche d’accompagnement des équipes soignantes aux bénéfices des patients atteints de maladies chroniques.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. COMETE: a tool to develop psychosocial competences in patient education This article presents a detailed description of the development and use of the COMETE tool. The COMETE tool is designed to help medical teams identify, develop or evaluate psychosocial skills in patient education and counselling. This tool, designed in the form of a briefcase, proposes methodological activities and cards that assess psychosocial skills during a shared educational assessment, group meetings or during an individual evaluation. This tool is part of a support approach for medical teams caring for patients with chronic diseases.
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element outil pédagogique
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element compétence psychosociale
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element éducation thérapeutique du patient
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element therapeutic patient education
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element teaching tool
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element psychosocial skill
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Sonnier, Pierre
Relator term author
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Marchais, Stéphanie
Relator term author
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Santé Publique | 28 | 2 | 2016-06-01 | p. 157-161 | 0995-3914
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revue-sante-publique-2016-2-page-157?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-sante-publique-2016-2-page-157?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a>

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