Intervention psychoéducative de groupe pour les parents d’adolescents avec un trouble des conduites alimentaires : faisabilité et satisfaction (notice n° 1008900)

détails MARC
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Personal name Fortier, Martine
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title Intervention psychoéducative de groupe pour les parents d’adolescents avec un trouble des conduites alimentaires : faisabilité et satisfaction
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2017.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 41
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. L’implication des parents est recommandée et essentielle dans le traitement de troubles des conduites alimentaires à l’adolescence. Ce rôle est certes difficile à accomplir et nécessite une guidance. Le présent article a pour but de décrire l’implantation d’une intervention psychoéducative de groupe pour les parents d’adolescents suivis pour un trouble des conduites alimentaires (TCA) dans un hôpital régional de la province de Québec, ainsi que les résultats d’un sondage de satisfaction auprès des participants. L’intervention repose principalement sur les principes de l’approche Maudsley. De l’information complémentaire concernant l’activité physique et le cycle de maintien de la maladie ont été ajoutés. Celle-ci consiste en deux réunions de deux heures, et a été offerte à 36 parents répartis en cinq cohortes. Leur niveau de satisfaction a ensuite été évalué. Ce type d’intervention s’est révélé réalisable, acceptable et hautement apprécié.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Parental involvement is recommended and essential in the treatment of eating disorders in adolescence. This role is certainly difficult to accomplish and requires guidance. Objective This article aims to describe the implementation of a psychoeducational group intervention for parents of teenagers consulting for eating disorders in a regional hospital in the province of Quebec, and the results of a satisfaction survey. Method The intervention is mainly based on the principles of the Maudsley approach. Additional information on physical activity and the disorder maintenance cycle was added. It consisted of 2 meetings of 2 hours, and was offered to 36 parents divided in 5 cohorts. Their level of satisfaction was then assessed. Results The intervention was feasible and parents have expressed overall high satisfaction with the services they received. Conclusion This type of intervention has proven to be feasible, acceptable and valued.
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element trouble des conduites alimentaires
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element approche familiale
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Topical term or geographic name as entry element intervention de groupe
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Topical term or geographic name as entry element parents
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element psychoéducation
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element eating disorders
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Topical term or geographic name as entry element caregivers
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Topical term or geographic name as entry element group intervention
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Topical term or geographic name as entry element psychoeducation
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element family-based treatment
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Harvey, Johanne
Relator term author
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Santé mentale au Québec | 42 | 2 | 2017-07-03 | p. 219-228 | 0383-6320
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revue-sante-mentale-au-quebec-2017-2-page-219?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-sante-mentale-au-quebec-2017-2-page-219?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a>

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