Le syndrome du choc de la réalité chez les nouvelles infirmières (notice n° 1021938)
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| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Roy, Johannie |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Le syndrome du choc de la réalité chez les nouvelles infirmières |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2017.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 20 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Le syndrome du choc de la réalité, qui exprime le constat d’une dissonance entre ce qui était imaginé du monde du travail et la réalité, fait partie du processus d’intégration des nouvelles infirmières qui intègrent pour la première fois les milieux de soins. Cette étape majeure liée aux premières expériences de travail situe les recrues dans un état de vulnérabilité face à leur nouvelle profession. Alors qu’on prévoit plusieurs départs à la retraite chez les baby-boomers, il importe de trouver des solutions pour faciliter la transition au rôle professionnel chez les plus jeunes. Cette revue de la littérature de type narrative tente de répondre à la question suivante : qu’est-ce qui caractérise le choc de la réalité chez les nouvelles infirmières, dans un contexte de transition entre le rôle d’étudiante et celui de professionnelle ? Afin de dresser un portrait de la situation, les bases de données CINAHL et MEDLINE ont été consultées, en plus de rapports émis par l’OIIQ. Le fait de miser sur des programmes de préceptorat, d’offrir des conditions de travail qui tiennent compte des besoins de la nouvelle génération de travailleurs et d’avoir des attentes réalistes envers les recrues semblerait diminuer l’impact du choc de la réalité. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | The shock of reality expresses a dissonance between reality what was imagined about the labor world. It is part of the integration process of new nurses that join a health care setting for the first time. This major step, related to the first work experience, places recruits in a state of vulnerability in their new profession. While several retirements are expected among baby boomers, finding solutions to ease the transition to the professional role among younger nurses is crucial. This narrative literature review attempts to answer the following questions : What characterizes the reality shock among new nurses in a context of role transition from student to professional ? CINAHL and MEDLINE databases were consulted in addition to reports issued by the OIIQ. Preceptorship programs providing working conditions that reflect the needs of the new generation of workers, as well as realistic expectations, seem to reduce the impact of the shock of reality. |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | enjeux |
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| Topical term or geographic name as entry element | main-d’œuvre |
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| Topical term or geographic name as entry element | professions de la santé |
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| Topical term or geographic name as entry element | health occupations |
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| Topical term or geographic name as entry element | challenges |
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| Topical term or geographic name as entry element | workforce |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Robichaud, Fanny |
| Relator term | author |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Recherche en soins infirmiers | 127 | 4 | 2017-02-01 | p. 82-90 | 0297-2964 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2016-4-page-82?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2016-4-page-82?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
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